San Marcos, 5 sep (AGN).- En San Marcos entregan kits de materiales educativos y valija didáctica a 49 maestros del proyecto impulsado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) con la finalidad de fortalecer las habilidades y destrezas de los niños de 4, 5 y 6 años.
Lo anterior se realiza en el marco del Programa para el Mejoramiento de la Cobertura y Calidad Educativa y la Coordinación de los Niveles Inicial y Preprimario de la Subdirección Técnica Pedagógica Bilingüe Intercultural de la Dirección Departamental de Educación (Dideduc).
San Marcos cuenta con 55 módulos educativos del nivel de educación preprimaria que fueron construidos por BID.
La finalidad
Estas acciones tienen como finalidad el desarrollo de diferentes habilidades a nivel cognitivo que conllevan procesos mentales para posibilitar el aprendizaje en los niños de nivel preprimario.
Los jóvenes se encuentran en las comunidades más lejanas de municipios priorizados del departamento de San Marcos.
Saturnino Jíguan Berdúo, coordinador de niveles inicial y preprimario Indicó:
Todo el material que llega a las aulas es de utilidad porque contribuye al desarrollo de las habilidades de los niños. Son de apoyo para que las docentes puedan ser creativas al desarrollar las actividades planificadas con los niños.
Detalles
Dotación de materiales, formación de docentes, ampliación y mejoramiento de la infraestructura de preprimaria han sido los principales rubros que ha financiado el programa, lo cual ha beneficiado a más de 400 mil niños de preprimaria y primaria en áreas rurales y urbano-marginales.
El financiamiento, por un total de 150 millones de dólares en un período de desembolso de 5 años, ha contribuido a aumentar la cobertura de la educación preprimaria y a mejorar la calidad de la educación.
El programa se ha enfocado en:
- ampliación de la infraestructura de preprimaria
- mejoramiento de la infraestructura existente mediante remozamientos
- dotación de recursos educativos, incluyendo kits de tecnología escolar
- formación de docentes
Por Whitmer Barrera
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