Suchitepéquez,16 oct. (AGN).- El presidente Bernardo Arévalo y la primera dama, Lucrecia Peinado, participaron este viernes en una actividad relacionada con los Centros de Atención a Distancia (CAD), un modelo impulsado por la Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia (SBS) para acercar servicios especializados a niñas, niños y adolescentes con discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista.
La iniciativa combina herramientas tecnológicas con acompañamiento presencial para que cada usuario reciba atención de acuerdo con sus necesidades.
El modelo se desarrolla mediante el Programa de Atención a Distancia Integral (PADI), con acompañamiento técnico del Instituto Neurológico de Guatemala y el apoyo de aliados estratégicos.
Con una interpretación de Luna de Xelaju en Lengua de Señas, se le da la bienvenida a el Señor Presidente y a la Primera Dama en San Juan Bautista, Suchitepéquez.
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— Sofia Arreaga (@SaanArreaga) October 16, 2026
Atención especializada
Los CAD forman parte de la estrategia de la SBS para ampliar la cobertura de servicios dirigidos a la niñez y adolescencia con discapacidad. Actualmente, el modelo se implementa en San Juan Bautista, Suchitepéquez, y en Quetzaltenango.
El centro de San Juan Bautista inició operaciones el 4 de mayo de 2026 y tiene capacidad para atender a 60 usuarios. En Quetzaltenango, las actividades prácticas del PADI comenzaron el 2 de junio con residentes de los hogares Onices I, II y III, donde se atiende a otros 60 niñas, niños y adolescentes.
¡Paso firme hacia la inclusión! El Presidente encabezó el corte de cinta para inaugurar el Centro de Atención a Distancia (#CAD) de la @sbsguatemala.
Un modelo que brinda educación especial y terapias a la niñez con discapacidad intelectual y TEA mediante tecnología y tutores. https://t.co/Q9MKvA7DrL— Sofia Arreaga (@SaanArreaga) October 16, 2026
Atención individual
El proceso comienza con una evaluación para identificar las capacidades, necesidades y áreas de apoyo de cada usuario. A partir de esta información, se establece un plan individual que orienta las actividades educativas y terapéuticas.
Las sesiones pueden incluir educación especial, comunicación y lenguaje, terapia funcional, fisioterapia, estimulación y desarrollo de habilidades para la vida diaria, con el objetivo de fortalecer la autonomía de cada niña, niño o adolescente.
El presidente Arévalo y la Primera Dama Lucrecia Peinado, realizan un recorrido por las instalaciones del Centro de Atención Integral San Juan Bautista.
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Acompañamiento familiar
El modelo contempla la participación de tutores de la SBS, quienes acompañan presencialmente a los usuarios durante las sesiones, facilitan la conexión con los especialistas y apoyan la realización de las actividades.
Además, madres, padres y cuidadores reciben orientación para continuar en casa las estrategias de aprendizaje. Los avances se registran mediante las herramientas del PADI, lo que permite dar seguimiento a los objetivos individuales y realizar los ajustes necesarios.
Con este modelo, la SBS busca acercar atención especializada a más familias y favorecer el desarrollo de habilidades y la participación de niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
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