Ciudad de Guatemala, 29 jul (AGN).- El Ministerio de Educación (Mineduc) llevó a cabo este día la entrega de herramientas educativas digitales para estudiantes del ciclo diversificado, con el objetivo de reducir las brechas de acceso a la tecnología que aún existen en el país y fortalecer las competencias digitales.
El evento contó con la participación del presidente Bernardo Arévalo; la titular del Mineduc, Anabella Giracca; los viceministros, y el director general de la institución. Así como estudiantes de diversificado del Instituto Nacional de Educación Diversificada (INED) de San Pablo Jocopilas, Suchitepéquez, y Jocotenango, Sacatepéquez.
En su discurso, la ministra de Educación, Anabella Giracca, compartió que la política de transformación digital no es solamente de aparatos, ni una respuesta improvisada ante una moda tecnológica, es una política para ordenar y sostener la incorporación de tecnologías en el sistema educativo.
Así lo agregó:
Es tecnología con propósito educativo, es acceso al equipo digital, conectividad educativa, contenidos, capacitación docente y acompañamiento para que estudiantes del siclo diversificado puedan acceder a ella con responsabilidad.
El presidente Bernardo Arévalo participa en la entrega de herramientas educativas digitales a estudiantes de diferentes centros educativos, como parte de la Política de Transformación Digital del ministerio de Educación.@cindy_agn pic.twitter.com/3DVbe63ZI2
— AGN (@AGN_noticias) July 29, 2026
Aprender, crear y competir desde el aula
Durante esta primera fase de entrega del programa Ciudadanía Digital se beneficiará a más de 52 mil estudiantes del ciclo diversificado, más de 10 mil docentes del mismo ciclo y en mil 182 institutos nacionales de educación diversificada (INED) en todo el país, con una inversión de alrededor de 140 millones de quetzales.
La titular de la cartera manifestó que el valor de esta política no está solamente en las cifras sino en lo que permite que un estudiante aprenda dentro y fuera del aula.
Permite que un estudiante investigue mejor, que una joven practique otro idioma, por ejemplo, que una clase acceda a bibliotecas virtuales.
A los docentes, mencionó, les permitirá la incorporación a nuevas herramientas pedagógicas mediante la valija didáctica y procesos de formación metodológica.
Esto dijo:
La tecnología tiene sentido cuando fortalece su trabajo, cuando amplía recursos, cuando acompaña mejor los aprendizajes y cuando abre nuevas formas de enseñar.
— Bernardo Arévalo (@BArevalodeLeon) July 29, 2026
Acompañamiento de la OPF
Por otro lado, también indicó que este proceso se realizará con el acompañamiento de las direcciones departamentales y el apoyo en la ejecución por parte de las organizaciones de padres de familia (OPF) a través de la implementación de lineamientos, la capacitación, documentación y rendición de cuentas.
Además, mencionó que, por medio del monitoreo y seguimiento de los resultados por parte del Mineduc, se buscará la mejora y sistematización del programa para los años siguientes.
Estas acciones son un paso importante en la implementación de estrategias educativas que permitan el desarrollo de competencias que ayuden a las y los estudiantes a desenvolverse en un entorno cada vez más digital.
Un país no cambia cuando la tecnología llega a unos pocos, cambia cuando la educación pública abre la puerta para muchos. Hoy hemos abierto esa puerta y seguimos trabajando para hacerla cada vez más grande.
Por Yosselin Siquiej
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