Alta Verapaz, 23 jun (AGN). – En la comunidad Chepenal, municipio de San Cristóbal Verapaz, se llevó a cabo el acto de colocación de la primera piedra para la construcción de la nueva Escuela de Quejá, un proyecto que permitirá brindar mejores condiciones para el desarrollo de las actividades educativas de niñas y niños de la comunidad.
La actividad contó con la participación de la Viceministra de Educación, la Gobernadora Departamental de Alta Verapaz, autoridades del Ministerio de Educación, representantes de instituciones del Estado, autoridades municipales, líderes comunitarios y miembros de la comunidad educativa.
Durante el acto se destacó la importancia de continuar impulsando proyectos que permitan acercar oportunidades de educación a las comunidades, promoviendo espacios adecuados para el aprendizaje y el desarrollo integral de la niñez.
La construcción de la nueva escuela representa una inversión orientada a mejorar la infraestructura educativa disponible para estudiantes y docentes, permitiendo contar con instalaciones más seguras y funcionales para el desarrollo de las actividades académicas.
Desarrollo para las familias
Asimismo, esta obra contribuirá a fortalecer el acceso a la educación en la comunidad de Quejá, favoreciendo mejores condiciones para la formación de las futuras generaciones y el desarrollo de las familias del territorio.
La coordinación entre instituciones, autoridades locales y comunidad refleja el compromiso conjunto de impulsar proyectos que respondan a las necesidades de la población y promuevan el desarrollo comunitario.
La Gobernación Departamental de Alta Verapaz, bajo el liderazgo de la Gobernadora Departamental Dilia Margarita Có Coy, continúa acompañando acciones interinstitucionales orientadas al fortalecimiento de la educación y al mejoramiento de las condiciones de vida de las comunidades del departamento.
Por José Daniel Sanchez/Gobernación Departamental de Alta Verapaz
Lea también:
Impulsan la seguridad alimentaria mediante el programa Alimentos por Acciones en Tucurú
Jm/

















