San Juan Bautista, Suchitepéquez, 22 oct. (AGN).- Una palabra que antes no podía pronunciarse con claridad, una actividad que ahora logra completar o una sesión en la que la concentración dura un poco más. En el Centro de Atención a Distancia (CAD), en San Juan Bautista, Suchitepéquez, los avances se construyen paso a paso, con el acompañamiento de especialistas y el apoyo de las familias.
Este modelo de la Secretaría de Bienestar Social (SBS) combina tecnología y atención personalizada para acercar servicios especializados a niñas, niños y adolescentes con discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista (TEA).
A través de sesiones virtuales y el acompañamiento del personal del centro, los usuarios pueden fortalecer sus habilidades sin que sus familias deban trasladarse hasta la ciudad capital para acceder a este tipo de atención.
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Palabras que avanzan
Para Delsi Katherine Canel Díaz, los resultados se escuchan en casa. Su hermana recibe atención en el centro y, con el paso de las sesiones, ha comenzado a pronunciar más palabras.
Antes no se le entendía nada. Ya puede decir más palabras; antes no podía decir ‘gato’, ahora puede decir ‘gato, compartió.
Su testimonio refleja cómo un aprendizaje que puede parecer pequeño adquiere un significado especial para una familia. Cada palabra nueva representa una forma de comunicarse y una muestra de los avances que pueden alcanzarse con acompañamiento constante.
Aprender a distancia
Detrás de cada sesión hay especialistas que adaptan las actividades a las necesidades de los niños y buscan aprovechar cada minuto de aprendizaje.
Magdi Saraí Sosa Hernández, terapeuta de lenguaje del CAD, explicó que esta modalidad abre oportunidades para quienes viven lejos de la capital y tienen dificultades para acceder a servicios especializados.
Los niños aprenden de diferente manera. También la experiencia de aprendizaje a través de una computadora se acerca mucho más a tener la oportunidad de recibir terapias que normalmente no se tiene por el sector en el que estamos, señaló.
Desde que el centro comenzó a funcionar en mayo de 2026, la profesional ha observado avances en la puntualidad, la atención y la concentración de los usuarios, así como en su capacidad para iniciar y finalizar actividades durante las sesiones.
Un equipo que acompaña
Aunque la tecnología permite conectar a los niños con sus terapeutas, el proceso también necesita acompañamiento presencial. El personal del centro ayuda a los usuarios a ingresar a sus sesiones, prepara los materiales y brinda apoyo a las familias durante las actividades.
Vivian Romelia Del Cid Guzmán, niñera del CAD, explicó que su trabajo incluye facilitar el ingreso de los niños a cada terapia y entregar los materiales que necesitan para participar.
Por su parte, Dulce María Linares Armas, encargada de educación especial, destacó que la atención individualizada permite dar seguimiento al desarrollo de cada usuario y trabajar en las habilidades que necesita fortalecer.
Ellos poco a poco van aprendiendo y se lleva un seguimiento para que puedan desarrollar sus habilidades, indicó.
✨️🎉💻 El Presidente de la República, @BArevalodeLeon, la Primera Dama de la Nación, Doctora @lucreciapeinado, e invitados especiales conocieron el Centro de Atención a Distancia (CAD), donde las niñas, niños y adolescentes reciben terapias a través de la plataforma virtual. https://t.co/9BFCPCLeLr
— Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia (@somossbs) October 16, 2026
Cerca de casa
Para Andy Yanira Barrientos Cajas, madre de uno de los usuarios, la cercanía del centro ha marcado una diferencia. Originaria de Río Bravo, contó que antes de encontrar esta alternativa buscó servicios en Retalhuleu y la ciudad de Guatemala, pero los traslados representaban una dificultad.
Mi hijo tiene como siete meses de estar acá y el avance ha sido bastante bueno. Las terapeutas son siempre muy profesionales y su trabajo lo hacen con amor y con pasión, expresó.
La madre también destacó la paciencia del personal y las actividades que ayudan a los niños a mantener la atención y aprender a utilizar la computadora. A su juicio, ampliar este tipo de servicios permitiría llegar a más familias, pues hay otros niños que también necesitan apoyo.
Nuevos caminos
El CAD de San Juan Bautista comenzó a funcionar el 4 de mayo de 2026 y tiene capacidad para atender a 60 niñas, niños y adolescentes. Su modelo contempla atención especializada, herramientas tecnológicas y participación familiar para acompañar el desarrollo de los usuarios.
Para las familias que aún buscan opciones, Barrientos Cajas dejó una recomendación basada en su propia experiencia: informarse y buscar oportunidades.
Hay que buscar, porque los niños necesitan un mejor futuro, afirmó.
En el CAD, cada sesión es una oportunidad para avanzar a su propio ritmo. Y, para algunas familias, ese camino comienza más cerca de casa, con una conexión, el acompañamiento adecuado y la posibilidad de descubrir nuevas habilidades.
📍🇬🇹✨ En su visita a Suchitepéquez, el Presidente de la República, @BArevalodeLeon, la Primera Dama de la Nación, Doctora @lucreciapeinado, e invitados especiales realizaron un recorrido por el Centro de Educación Especial San Juan Bautista. https://t.co/7V1Sk5Zf2J
— Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia (@somossbs) October 16, 2026
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