Ciudad de Guatemala, 24 mar (AGN).- El plan de rescate de la Escuela Nacional de Artes Plásticas Rafael Rodríguez Padilla (ENAP) es una de las iniciativas que impulsa el Ministerio de Cultura y Deportes (MCD). Por esta razón, la cartera presentó los avances de la primera fase del plan al presidente Alejandro Giammattei.
En ese sentido, el viceministro de Cultura Cristhian Calderón explicó que durante el primer cuatrimestre del año se trabajará en la primera fase del plan de rescate.
“La primera fase incluye el remozamiento y contratación de nuevo personal. Al entrar al segundo cuatrimestre del año concentraremos nuestros esfuerzos para mejorar la calidad educativa”, explicó a la Agencia Guatemalteca de Noticias (AGN).
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Avanza plan de rescate de la Escuela Nacional de Artes Plásticas
Avances en remozamiento
De acuerdo con Calderón, durante la primera fase del plan de rescate se compró pintura para aplicar en el interior de la ENAP, se cambió la iluminación del edificio, se montaron diversas galerías de arte en los corredores y se está trabajando en la remodelación de los baños.
“También se cambiaron algunas puertas, pero nos queda subir a Guatecompras algunos otros eventos para adquirir mobiliario como bancos y mesas, así como equipo”, explicó.
Asimismo, el MCD indicó que para ejecutar esta estrategia se invertirán 750 mil quetzales aproximadamente.
Además del remozamiento, el plan de rescate de la ENAP incluye el mejoramiento salarial de los docentes y el otorgamiento de materiales para estudiantes.
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— Ministerio de Cultura y Deportes (@McdGuate) March 17, 2021
Se inicia rescate de Escuela Nacional de Artes Plásticas
Diálogo con comunidad educativa
Por otro lado, Calderón recordó que se instaló una mesa de diálogo entre el MCD, alumnos, docentes y padres de familia.
“Esta ha sido una mesa de diálogo positiva. Los alumnos conformaron su asociación de estudiantes y se nos presentaron diversas peticiones”, agregó.
Ante esto, explicó que una de ellas fue cambiar la modalidad de pénsum, puesto que anteriormente si un estudiante no aprobaba una materia práctica debía cursarla nuevamente, sin oportunidad de avanzar en las demás.
Según el funcionario, esto se modificó a través de un acuerdo para beneficiar a los estudiantes.
“Nos sentimos contentos de que los alumnos sean escuchados y que las recomendaciones hagan eco en nuestra administración”, aseveró.
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AGN lc/dm