Ciudad de Guatemala, 21 ago. (AGN). – La ministra de Educación, Claudia Ruíz, informó que durante este gobierno se han graduado a más de 13 mil docentes en educación bilingüe e intercultural.
Al respecto, indicó:
Hemos graduado a 13 mil 655 maestros bilingües en profesorados y maestrías, a través del el Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente (Padep).
El fin es fortalecer las capacidades de los maestros graduados de los profesorados del Programa Padep, por medio de la Licenciatura en Educación Preprimaria Intercultural, y Primaria Intercultural, ambas con énfasis en formación bilingüe.
Pertinencia cultural
La titular de Educación resaltó que esta profesionalización de docentes tiene como objetivo impulsar una educación con pertinencia cultural.
En tal sentido, dijo:
Hemos impulsado la educación con pertinencia cultural, a través de la enseñanza por medio de 13 idiomas nacionales, en cada uno de los departamentos del país.
Ruíz también destacó que algunos de los avances que ha obtenidos en esta para la atención bilingüe, es el apoyo a 5 mil 200 estabelecimientos educativos de diferentes comunidades a nivel nacional.
En tal sentido, afirmó:
También se han elaborado guías metodológicas para el uso de textos educativos en 13 idiomas para 42 mil 328 estudiantes.
En tanto, a las escuelas normales interculturales se les ha dotado con kit metodológico. Esto según el idioma de la comunidad lingüística a través de los programas educativos que se imparten con tecnología en el aula.
Asimismo, se están elaborando segmentos culturales en los idiomas nacionales que beneficiarán a docentes y estudiantes del nivel primario.
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— Mineduc Guatemala (@MineducGT) August 20, 2023
Sobre el Padep
El Padep es un programa de formación universitaria para el personal docente en servicio del sector oficial.
Su propósito es elevar el nivel académico y mejorar su desempeño laboral en los diferentes niveles y modalidades educativas. Esto incluye los subsistemas escolar y extraescolar.
Con el Padep, los profesionales de la Educación fortalecen sus competencias para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula.
En el programa de estudios se incluyen contenidos en áreas específicas como potencialización de habilidades socioemocionales, bilingües y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
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bl/ir