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Entregan equipo de cómputo a Centros de Recursos para la Educación Inclusiva

Esta acción cuenta con apoyo de la Dirección Departamental de Educación (Dideduc).

AGN por AGN
19 de septiembre de 2024
en Departamentales, Gestión pública
Entregan equipo de cómputo a Centros de Recursos para la Educación Inclusiva

Entregan equipo de cómputo a Centros de Recursos para la Educación Inclusiva.

Quiché, 19 sep (AGN).–   La Dirección Departamental de Educación (Dideduc) de Quiché se realizó la entrega de equipo de cómputo y otros insumos, a los docentes que atienden los Centros de Recursos para la Educación Inclusiva (CREI). Además,  a los docentes de las Escuelas Inclusivas del departamento de Quiché.

Esta acción tiene como finalidad fortalecer las competencias tecnológicas y virtuales de los docentes en la entrega educativa que realizan mediante los programas que atienden la educación inclusiva.

La entrega de insumos estuvo a cargo Salvador Morales, delegado de la Dirección General de Educación Especial (DIGEESP) del Departamento de Educación Especial, quién dirigió un mensaje a los docentes presentes instándolos a seguir adelante con su labor educativa dirigida a estudiantes con discapacidad.

Actualmente, los CREI funcionan en los municipios de Santa Cruz del Quiché, Zacualpa, Sacapulas y Uspantán del departamento de Quiché.

Las autoridades indican que estos centros buscan contribuir al acceso, permanencia y promoción de los estudiantes con necesidades educativas especiales y perfila ejes fundamentales como la formación docente, acompañamiento a estudiantes y atención a padres de familia.

Acuerdo Ministerial

Para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, asociadas o no a la discapacidad, el Acuerdo Ministerial 2815-2019 establece lo siguiente:

  • Por medio del CREI, se establece que los estudiantes y población en general tienen el derecho y es obligación que reciban educación inicial en cualquiera de los niveles de formación e instrucción.
  • Mediante el CREI se desarrollan tres líneas de acción prioritarias: la formación docente, acompañamiento a estudiantes y atención a padres de familia, para la búsqueda de mejores formas de responder ante la diversidad.
  • Además, el CREI busca contribuir al incremento de acceso, permanencia y promoción de los alumnos en los niveles de preprimaria, primaria, básicos y diversificado. También para fomentar la educación inclusiva en el centro escolar.

Dichos centros funcionarán dentro de un centro educativo público de cualquier nivel del sistema educativo nacional.

Con información de Gobernación Departamental de Quiché

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Jm/

Etiquetas: Gobernación Departamental de QuichéMineduc
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